三学生崇尚西方的性自由.在美国等西方文化的熏陶下,很多青年学生很向往西方的开放意识,追求自由和开放,甚至很多男生崇拜西方的性自由,认为国内的传统是"老一套"的,是落伍的.加上自主意识增强,认为自己的身体自己做主,只要两人双方愿意就可以实施.笔者曾经听一个19岁男生说,老师,我这么大还是个处男呢,在寝室里其他男生都发生过性关系,他们常常在我面前炫耀,我觉得自己好"没能力"哦.我们的青年学生以有性经历为荣,在同学面前,炫耀自己有多能耐,这样的思想是受我们社会的不良风气影晌的.

 四是家庭稳定的严重破坏。一个不容否认的事实是，经济社会的高速发展也增加了中国家庭的离婚率。每天在许多家庭建立的同时，也会有许多家庭解体。家庭的解体，夫妻关系的解除，受害最深的当然是既无社会阅历，又无经济来源的子女了，对独生子女来说更是如此。就笔者了解的情况来看，因为父母离婚而误入歧途的不在少数。不少学生在父母离婚后成了“不管子女”，父母都不管，只好走向社会这个大染缸。这样一来，就很容易受到不良影响了。

五 学校教育的失职.现在是应试教育的天下,没有注重人的教育,只要成绩好,就是好学生,学生的心理教育是一片空白,导致一些学生产生逆反心理.学校从小开展性教育课程,正确引导学生,培养学生的责任感,和对性有科学的认识,而不是错误的和刺激的误导.所以青少年性教育必须科学的在学校开展.

就社会来说，这是一个软环境。在这个问题上，政府应该承担更多的责任。由于学生涉世不深，阅历不广，鉴别能力不强，极容易受到信息来源多元化的不良影响，尤其是一些不良信息载体更是传播“毒草”的源头。有些总是怪学生知道一些三流明星的花事艳史，却不知道科学院的院士的伟大功绩。其实，这能怪学生自己吗？看看我们的媒体每天都在传播些什么吧。现在广电总局下达了“净化荧屏”的命令，这是很好的。如果新闻出版总署下达一道“净化报刊”的命令那就更好了。政府应该处理好的第二个问题是治理学校周边环境。虽然国家已经有了一些禁令（如学校200米内不准开设“三室两厅”），但从执行情况来看，效果不是很好。一些无证经营的“黑店”、“黑吧”仍在营业，仍在蚕食、污染学生的头脑。